MODELO DE PLANEJAMENTO

Segue abaixo um modelo de planejamento. Você pode fazer um planejamento anual, semestral, bimestral, mensal, semanal e diário. Eu farei para o meu filho um planejamento anual (abrangendo os objetivos globais conforme sua idade), bimestrais (porque seu desenvolvimento é muito rápido, já que nessa faixa etária as mudanças são diárias) e planos de aula mensais (servem como base para as atividades, e facilitam a inclusão de datas especiais para atividades, como páscoa, dia das mães, natal).

Observação:

Não sou pedagoga formada, e minhas dicas são de mãe. Se quiserem dicas profissionais, coloquem seus filhos numa escola ou perguntem a um professor. Os conteúdos colocados nesse blog são experiências de uma mãe.

PLANEJAMENTO

Tipo do planejamento: (anual, semestral, bimestral, mensal, semanal ou diário).
Nome da criança:
Faixa etária:

OBJETIVOS
Descreva quais serão os objetivos a serem alcançados durante o período ao qual se destina o planejamento.

CONTEÚDOS
Descreva quais serão os conteúdos a serem ensinados durante o período ao qual se destina o planejamento.

ESTRATÉGIAS E DESENVOLVIMENTO
Descreva como serão as atividades.
Quais materiais serão usados.
Que livros serão lidos.
Que músicas e instrumentos serão trabalhados.
Que passeios serão feitos.
Lembrando-se de intercalar e diversificar as atividades.
Exemplos: se um dos temas da semana são os animais, num passeio ao zoológico, vários assuntos podem ser discutidos e estimulados.

Você pode mostrar a riqueza de cores que existem na natureza, os diferentes habitats que cada animal vive, o que os animais comem, porque eles estão presos num zoológico, qual seria a melhor forma de trata-los, os sons que eles fazem, as diferenças de tamanho, diferenças de pesos, diferenças entre pelos e penas, falar da vegetação e da preservação das plantas e animais, e tantas outras coisas. Várias disciplinas podem ser intercaladas num simples passeio. História, geografia, matemática, ciências, inglês, etc. Por isso é importante planejar essas atividades. Para que os pais pensem antes as melhores formas de estimular seus filhos. E quando o passeio terminar, as crianças podem desenhar, escrever, contar sobre ele. E essas ideias podem ser utilizadas em todas as idades.

Usando a imaginação, até uma volta na quadra pode servir de aprendizado.

AVALIAÇÃO
Levantamento dos objetivos que foram alcançados e os que ainda precisam ser trabalhados no próximo planejamento.

OBSERVAÇÕES

Anexar às atividades feitas.